综合心理康复治疗成功使高中生重返校园

  俊仔今年18岁,正读高二,他从小一直都是一个文静内向的孩子,不善与人交往,遇到什么事情也很少与家里人沟通,很少与其他孩子玩耍,为此父母也曾有过担心,但见孩子一直没什么问题,也就没再为这件事费心,认为孩子的性格可能比同龄人更加安静一些。

  但是到了今年3月份,家人发现俊仔吃饭时经常坐在椅子上发呆,学习的时候注意力也不集中,旁人叫他好几声他才会回过神来。4月10日,家人又见俊仔坐在一旁发呆,当他们正准备叫他的时候,俊仔突然转过身很激动的说:“有人在跟踪我!有人在跟踪我!”此时的俊仔神色慌张,好像真的有人跟踪他一样。之后的几天,他不停的喃喃自语说有人用手机、摄像头等监视他,觉得邻居家有一群人要抓他。对此,俊仔感到十分紧张,甚至多次跑到邻居家门前去看,并报警。这种情况使他无法上学,只能休学在家。

  家人觉得俊仔一定患上了什么疾病,于是在全家人的陪同下,到医院治疗。医生在询问俊仔问题时,他一直无法集中注意力,只是简单的与医生对话,但不太合作。俊仔说自己的想法周围的人会知道,回答问题时经常表现得欲言又止,他总说自己也不清楚发生了什么事情,分不清真假。除此之外,具体内容俊仔不愿多说。结合俊仔的检查结果和他的临床症状初步诊断为:偏执型精神分裂症。

  医生为俊仔制订了详细的治疗计划,在药物、心理、康复的联合治疗下,俊仔发呆、幻听、幻视等症状大大减少,住院第十天能积极配合治疗,并会主动与医护人员沟通,经过治疗及护理,俊仔康复出院,他开心地说:“我又可以回去上学了。”

  【专家点评】:

  据广东三九脑科医院心理行为医学科张延赤主任介绍:偏执型精神分裂症病人,平时看上去与正常人一样,不打不闹,有的还能正常生活工作,但就是因为这样致使误诊或者病情延误的情况出现。

  偏执型精神分裂症在精神分裂类型中是最常见的一种,病初表现为孤僻退缩,生活懒散被动、敏感多疑,逐渐发展成妄想。在幻觉、妄想的影响下,病人可能发生自杀、伤人、毁物和危害社会治安等行为,因此必须警惕。患此病的患者如能早期发现,通过系统治疗后效果是比较明显的。

  【相关知识】:http://www.999brain.com/

  病人在意识清晰的情况下,主要出现以下一些症状:

  1.行为孤僻退缩,脱离现实,生活懒散被动。

  2.机能性幻听:在听到一真实声响的同时,出现机能性语言幻听。

  3.读心症(被揭露感):他脑子想什么,耳边就听到一个不是他自己的声音在说他所想之事。

  4.评论性幻听:幻声在评论他的言行。

  5.强制性思维:这是一种不由自己意志所支配的思维,病人感到陌生和厌烦,且欲摆脱而不能。

  6.释义妄想(象征性思维):如见到白鸽在飞,就认为他父母有大灾大难。

  7.思维被夺:认为死人把他的思想“抽走了”。

  8.影响妄想(被控制感、被动体验);认为死人控制了他的脑子,使自己的大脑失去自我控制而不由自主地想一些问题;认为自己的思想行为,表情动作都是外力强加的,受外力控制支配

39健康网( www.39.net)专稿,未经书面授权请勿转载。

未经允许不得转载:成都精神病医院 » 综合心理康复治疗成功使高中生重返校园

赞 (0) 打赏

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏